Методичні комісії
Методична комісія з професій:
«Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування», «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», «Слюсар з ремонту автомобілів», «Водій автотранспортних засобів», «Машиніст крана автомобільного», «Електрогазозварник; електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах»
(голова – викладач спецдисциплін Чернов А.А. )
Методична проблема: «Забезпечення якості професійної підготовки кваліфікованих робітників на засадах компетентісного підходу».
В роботі методичної комісії чітко прослідковується системність змісту роботи. Щорічними обов’язковими питаннями в роботі методичної комісії є наступні:
- вивчення постанов, інструкцій, положень з ОП при виконанні ЛПЗ та уроків виробничого навчання;
- вивчення нормативно-правових документів, методичних рекомендацій НМК ПТО у Кіровоградській
області;
- обговорення, аналіз плану роботи методичної комісії, індивідуальних планів самоосвітньої діяльності
членів методичної комісії, планів роботи кабінетів;
- аналіз і обговорення взаємовідвідуваних уроків;
- звітність роботи завідуючих кабінетами, майстернями;
- обговорення плану підготовки учнів до проходження виробничої практики та здачі кваліфікаційної (поетапної) атестації;
- обговорення тем дипломних, творчих робіт для учнів; завдань для тематичного оцінювання;
- розвиток учнів в умовах компетентнісно-спрямованої освіти;
- обговорення шляхів ліквідації прогалин в знаннях учнів та відвідування учнями занять;
- вплив додаткових занять та консультацій на якість знань учнів;
- моніторинг навчальних досягнень учнів (за результатами рубіжного контролю та семестрового
оцінювання);
- обговорення планів проведення предметних тижнів;
- розгляд документації з виробничої практики учнів;
- комплексно-методичне забезпечення предметів і професій;
- обговорення реалізації єдиної науково-методичної проблеми ліцею, проблеми методичної комісії та
індивідуальних методичних проблем викладачів і майстрів виробничого навчання, розвитку
професійної компетентності педпрацівників;
- презентація творчих здобутків (методичні розробки, матеріали предметних тижнів, матеріали для
участі в обласних методичних заходах та ін.);
- вивчення сучасної техніки та технологій сучасного сільськогосподарського виробництва, передового
педагогічного і виробничого досвіду, вивчення інноваційних технологій;
- підготовка до педагогічних читань;
- використання комп’ютерної техніки для підвищення ефективності навчально-виховного процесу;
- участь в конкурсах.
Особливістю в роботі методичної комісії є те, що для підвищення своєї професійної компетентності, педпрацівники готують міні-реферати з теоретичних основ професійно-технічної освіти, з теорії виховання, психології ( Наприклад:«Види, форми, методи контролю та оцінки підготовленості учнів.», «Принципи виховання особистості», «Свідомість та її складові» (майстер виробничого навчання Ремезов М.С.).
Методична комісія з професії
«Перукар (перукар – модельєр). Манікюрник»
( голова – викладач спецдисдиплін Константінова А.С. )
Методична проблема: «Удосконалення майстерності як засіб творчого розвитку особистості педпрацівника і учня»
Родзинка методичної комісії – активна, в режимі динамічного розвитку, командна робота.
Крім обов’язкових щорічних питань з основного змісту роботи методичних комісій (згідно методичних рекомендацій НМК ПТО у Кіровоградській області «Методичні підходи до планування та організації роботи методичних комісій ПТНЗ»), голова методичної комісії, разом з її членами, планує обговорення такого питання, як «Результативність позаурочної роботи з предмету, професії».
Члени методичної комісії поповнюють матеріалами скарбничку «На допомогу класному керівнику», проводять презентації творчих наробок викладачів і майстрів виробничого навчання, огляди-панорами методичних перспектив.
Велику увагу методична комісія приділяє виготовленню комплексно-методичного забезпечення предметів, професії. Ними створюється відеотека, аудіотека, файлотека.
Знання членами методичної комісії комп’ютерної техніки та вміння працювати з нею надає змогу створювати високоякісні творчі презентації
Заслуговує на увагу різноманітна тематика і методика проведення тижнів перукарської справи. Під час предметних тижнів і конкурсів фахової майстерності втілення творчої фантазії членів методичної комісії викликає захопленість учнів, педпрацівників, гостей.
Майстрами виробничого навчання методичної комісії в формі щорічних рефератів оформлюється робота над індивідуальними методичними проблемами.
Активно відбувається робота членами комісії над виконанням індивідуальних планів самоосвітньої діяльності.
Методична комісія природничо-математичного циклу
(Голова – викладач математики, викладач-методист Тимченко О.В.)
Методична проблема: «Самоосвітня діяльність - один із індикаторів професійно-педагонічної компетентності викладача»
Теми річної методичної проблеми комісії динамічно змінюються, трансформуються в більш розширені та сприяють реалізації єдиної науково-методичної проблеми ліцею. Методична комісія має чітко визначену структуру роботи.
Голова методичної комісії планує і проводить в рамках одного засідання тематичні розділи: «Теорія», «Технологія», «Творчість». Робота комісії сприяє постійному творчому зростанню педагогічної майстерності викладачів. Всі члени комісії володіють комп’ютерною технікою. Діяльність голови і членів методичної комісії сповнена педагогічною творчістю.
Створено накопичувальні теки: «Навчання як вид пізнавальної діяльності», «Складові уроку», «Аналіз і контроль навчальних досягнень учнів», «Види аналізу уроку», «Проектуємо урок разом», «Сучасний урок». Головою методичної комісії планується і проводиться моніторинг за рівнем підвищення професійної компетентності членів комісії. Всі діагностичні матеріали аналізуються, враховуються при плануванні роботи методичної комісії, самоосвітньої діяльності і зберігаються в окремій папці.
Методична комісія суспільно- гуманітарного циклу
(Голова – викладач української мови і літератури, викладач – методист Жадан Л.В.)
Методична проблема: «Здійснення компетентнісного підходу у формуванні інноваційної особистості»
Для вирішення основних завдань методичної комісії, члени комісії працюють згідно плану. Традиційними в роботі методичної комісіїї є панорами методичних ідей та бесіди за круглим столом, що проводяться в кінці навчального року. Голова методичної комісії Жадан Л.В. визначає рівень професійної та методичної компетенцій членів методичної комісії шляхом діагностування та планує тематику засідань з урахуванням результатів.